El IES Fernando de los Ríos y el IES Los Montes de Colmenar logran sendos primeros premios, mientras que el CEIP Hernández Cánovas obtiene un segundo galardón
La educación malagueña vuelve a situarse entre las referentes de Andalucía. Tres centros de la provincia han sido distinguidos en la novena edición de los Premios Bibliotecas Escolares y Fomento de la Lectura por sus proyectos para acercar los libros al alumnado, impulsar el hábito lector y convertir las bibliotecas en espacios activos dentro de la comunidad educativa.
Los reconocimientos han recaído en el IES Fernando de los Ríos y el CEIP Hernández Cánovas, ambos de Málaga capital, y en el IES Los Montes, de Colmenar. Los dos institutos han conseguido primeros premios en sus respectivas categorías, mientras que el colegio malagueño ha obtenido un segundo premio.
Una biblioteca en movimiento en el IES Fernando de los Ríos
El IES Fernando de los Ríos ha conseguido el primer premio en la modalidad de Bibliotecas Escolares para centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional gracias a su proyecto ‘Efecto Ríos: crónica de una biblioteca en movimiento’.
El trabajo desarrollado durante más de dos décadas ha permitido que la biblioteca se convierta en uno de los espacios estratégicos del instituto, integrando recursos educativos, mediación lectora, inclusión y actividades culturales.
Entre las iniciativas desarrolladas destacan la amplitud de sus fondos bibliográficos, la automatización de procesos, los itinerarios lectores con materiales adaptados y una programación que incluye talleres teatrales, certámenes y exposiciones. El proyecto cuenta también con la participación de las familias y de la AMPA.
El IES Los Montes de Colmenar, referente en fomento de la lectura
La provincia suma otro primer premio gracias al IES Los Montes de Colmenar, reconocido en la modalidad de Fomento de la Lectura para Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
Su proyecto ‘De la coherencia a la excelencia: un modelo integrado de fomento de la lectura en el IES Los Montes’ apuesta por incorporar la lectura de forma transversal al día a día del alumnado.
Una de sus principales herramientas es el Plan de Lectura Planificada, que garantiza la práctica diaria de la lectura en las distintas materias. A ello se suma la utilización de recursos digitales como Moodle Centros, Padlet y Genially.
El proyecto también incorpora adaptaciones basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje para facilitar la atención a la diversidad y favorecer que todo el alumnado pueda participar en las propuestas lectoras.
‘Biblioalas’, segundo premio para el CEIP Hernández Cánovas
El CEIP Hernández Cánovas, de Málaga capital, completa la representación malagueña entre los centros galardonados. El colegio ha conseguido el segundo premio de Biblioteca Escolar en la categoría de Educación Infantil y Primaria con ‘Biblioalas: leer sin límites. Hacia una biblioteca escolar inclusiva y sin límites’.
La iniciativa apuesta especialmente por la inclusión, la evaluación continua del proyecto y la atención al alumnado con necesidades específicas.
Otro de sus pilares es la colaboración con las familias y con entidades de su entorno, junto a experiencias de carácter comunitario como la denominada Biblioteca Humana.
Málaga destaca entre las candidaturas andaluzas
La convocatoria ha contado con una elevada participación. En toda Andalucía se han presentado 112 candidaturas en la modalidad de Bibliotecas Escolares y otras 84 en Fomento de la Lectura.
La provincia de Málaga ha participado con 23 centros en Bibliotecas Escolares y 15 en Fomento de la Lectura.
Los centros educativos que podían optar a estos premios abarcan desde el segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria hasta Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación Especial, Educación Permanente y enseñanzas de régimen especial.
Hasta 4.000 euros para seguir impulsando los proyectos
El IES Fernando de los Ríos y el IES Los Montes recibirán 4.000 euros cada uno por sus primeros premios. Estas cantidades deberán destinarse a actualizar los fondos bibliográficos, mejorar los recursos digitales, acondicionar espacios o desarrollar nuevas actividades relacionadas con la dinamización de la lectura.
El CEIP Hernández Cánovas recibirá una dotación de 2.000 euros correspondiente al segundo premio.
Además, las personas responsables de la coordinación y los equipos docentes que han participado en los proyectos distinguidos recibirán las correspondientes certificaciones y diplomas.
Tres reconocimientos que ponen en valor el trabajo que se desarrolla desde los centros educativos malagueños para que las bibliotecas sean mucho más que lugares donde guardar libros: espacios de aprendizaje, inclusión, creatividad y encuentro en torno a la lectura.

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