(Nota de presa del PSOE) Patricia Alba denuncia que Moreno Bonilla externaliza casi el 60% del personal de apoyo al alumnado con necesidades especiales
La secretaria de Educación del PSOE-A, Patricia Alba, ha denunciado hoy que el Gobierno de Moreno Bonilla sigue manteniendo fuera de sus prioridades al alumnado con necesidades educativas especiales y a sus familias a escasos días de comenzar el nuevo curso escolar. Alba ha calificado de “absolutamente insuficiente” el anuncio de la Junta de incorporar 150 nuevas plazas de Personal Técnico de Integración Social (PTIS) para toda Andalucía, recordando que deben repartirse entre ocho provincias y miles de colegios e institutos.
La responsable socialista ha desmontado la “propaganda habitual” del Ejecutivo andaluz con las propias cifras oficiales, alertando de que, de los 3.900 profesionales previstos, solo 1.603 dependen de la función pública. “Las plazas públicas apenas alcanzan el 41%”, ha remarcado Alba, criticando que Moreno Bonilla continúe sosteniendo la atención a los menores más vulnerables sobre un modelo externalizado marcado por “la precariedad, las jornadas parciales, los contratos discontinuos y los impagos que sufren mes tras mes por parte de muchas empresas”.
Inclusión real con recursos suficientes
Alba ha subrayado que la labor de estos profesionales técnicos de integración social no es ningún lujo prescindible, sino un recurso esencial para que estos alumnos puedan alimentarse, acudir al baño, desplazarse o desenvolverse en clase en igualdad de condiciones. “Estamos hablando de la persona que permite a un niño o una niña simplemente permanecer en su centro educativo”, ha advertido la dirigente socialista.
Por todo ello, la secretaria de Educación ha emplazado a la Junta a responder si puede comprometerse a que cada niño y cada niña que tenga reconocido este apoyo cuente con un profesional desde el primer día lectivo y durante todas las horas que precise. “La inclusión educativa no se anuncia en ruedas de prensa, se garantiza con profesionales suficientes en los centros. Con los menores más vulnerables no se recorta, no se improvisa y no se hace propaganda”, ha concluido Alba.
